新人気分を脱却し、職場の戦力として成長するための研修です。
自らにどのような役割が期待されているかを知り、その役割を果たすための方法を学びます。ビジネスパーソンとして自律し「仕事の主人公」になるための方法を２日間の研修を通して理解します。
まずはお気軽にご相談ください
- 対象者
- 入社3年目前後で、職場において独力で仕事を遂行できる立場の方
- 日数
- 2日間
- テーマ
- 新人・若手クラス
- 最適定員
- 20名
- 実施形態
- 対面型/オンライン型
- コード
- YBC
ねらい
組織の一員として、完全に担当業務を遂行し職場の改善・工夫に積極的に取り組む社員を創ります。若手社員が職場でどのようなことを求められているのか、どのような力を出して期待される役割を果たしていくのかを、２日間の研修を通して理解していきます。
特長
さまざまな教育手法を駆使したプログラム構成
１．個人研究は参加者個々の異なる問題に向き合う場、グループ研究は相互アドバイスによる啓発の場とすることで、参加者同士の相互成長をうながします。
２． スキル習得（事例研究）と仕事のレベルアップ（職場の問題）を繰り返すことで、実務と乖離することなく学習を進めます。
プログラム
| 事前課題 |
・「業務の棚卸シート」の記入 |
|---|---|
| 1日目 |
■オリエンテーション ■私たちの立場と役割を確認する ・［講義］企業経営と私たちの役割 ・［演習］ 私たちに求められる基本動作・基礎態度 ・［演習］ コンセンサス演習・自己チェック ■チームの一員として担当業務を遂行する ・［演習］ 仕事の効率的な進め方 ・［演習］ インバスケット演習【鈴木さんの事例】 ・［講義］まとめ ・［講義］業務遂行力を高めるポイント ・［演習］能力向上計画〈個人研究→グループ研究〉 ■職場で良い人間関係を築く チームワークとコミュニケーション ・［演習］オブジェづくり ・［講義］チームワークとは何か ・［講義］コミュニケーションのポイント ・［講義］後輩指導のポイント |
| 2日目 |
■1日目の振り返り ■職場で良い人間関係を築く（続き）私のヒューマンリレーション ・［演習］自己点検と改善プラン ・［講義］まとめ ■仕事のレベルアップを図る 職場の改善・工夫 ・［演習］ DVD研究「リセットなし」 〈個人研究→グループ研究→クラス研究〉 ・［講義］まとめ 問題解決の実践 ・［講義］問題解決の手順 ・［演習］問題発見 ・［演習］問題点の確認と絞り込み ・［演習］原因分析と目標設定 ・［演習］行動レベルで対策立案 ・［演習］改善実行計画の作成 ■今後の成長を期待して ・［講義］まとめ |
