戦略的人材育成のための実践OJTプログラム（全3巻）

部下育成に悩む管理者

ステップ1:管理者自己点検＜管理者自身の強み･弱みの把握＞

    ・  チャート１　「問題解決のための具体的対応」
      部下との関係・問題点・解決策・反対や困難の予想・話し合う場所や時を記述
    ・ チャート２　「部下育成の自己点検」
      ２５の質問に対する５段階の自己評価（例:部下の提案に対する歓迎、代行業務）
    ・ チャート３　「部下育成自己点検のレーダーチャート」
      チャート2の結果をレーダーチャートにプロットして自分の傾向を認識
    ・ チャート４　「部下接触状況分析シート」
      最近数日間の特定の部下と自分の接触度合い、時間・内容等を記述し、偏りをチェック
    ・ チャート５　「部下接触のタイプとプロフィール」
      チャート4で偏りの見られた部下の特徴を抽出し、プロフィールと接触方法の傾向をチェック

戦略的人材育成の具体的な進め方

ステップ２:部下の能力測定法（部下の強み･弱みの把握）

    ・ チャート６　「部下の能力測定法とタイプ」

ステップ３:個人別ＯＪＴニーズの発見（本人の特性をチャートに記入し明確化）

    ・ チャート７　「個人別ＯＪＴニーズ発見のためのＪチャート」

ステップ４:部下全員の能力分布（総合的育成計画の基礎データ作成）

    ・ チャート８　「部下の能力分布パターン」

ステップ５:ランクアップ開発（各階層の役割・行動規準からランクアップの重点指導項目策定）

    ・ チャート９　「階層別役割・行動規準」
    ・ チャート10　「階層別コンセプトと指導の着眼点」
    ・ チャート11　「ランクアップ開発シート」

ステップ６:個人別ＯＪＴニーズ計画書（ＯＪＴ目標の設定と具体策の立案）

    ・ チャート12　 「個人別ＯＪＴ計画書」

ステップ７:職場活性度チェック

    ・ チャート13　「職場活性度チェック」
    ・ チャート14　「職場適性度分析シート」
    ・ チャート15　「職場適性度チェック」
    ・ チャート16　「上司の強弱分析」
    ・ チャート17　「上司のタイプ別アプローチ法」
    ・ チャート18　「突出部下のタイプ別指導」

第３巻 ケーススタディ

ドラマ 「麻布製作所における赤沢所長と杉山さんの例」
エレクトロニクス・メカトロニクスを扱う麻布製作所の杉山さんは意欲的で成績優秀な営業スタッフだが、ルールや規則を重要視せず、同僚や担当事務職からの苦情も多い。上司の赤沢所長はその点について「どんなに売上をあげても、組織の中での行動規範は守るべきだ」とたしなめるが、逆に杉山さんは「実績を考えず保身の上司のもとでは仕事などできない」と怒り出す。

このケースについて下記チャートを使用して実習を行い、望ましい部下育成のシミュレーションを行う

    ・ チャート６　「部下の能力測定法とタイプ」
    ・ チャート７　「個人別ＯＪＴニーズ発見のためのＪチャート」
    ・ チャート８　「階層別役割・行動規準」
    ・ チャート９　「階層別コンセプトと指導の着眼点」
    ・ チャート10　「個人別OJT計画書」
    ・ チャート11　「職場活性度チェック」